債務更生法案債務更生法案快速過件的三大重點－謝善啟的希望人生

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技職商管教育因為少子化，受到嚴重衝擊，所有上下游學校都非常關切有何解決方案。就技職高等教育商管類生源來說，民國90年參加統一入學測驗（簡稱統測）人數中商管類有86319人，占統測人數36%，106年商管類僅剩20565人，僅占18%。技職商管教育所培育的人才通常投入服務業，根據資料顯示，近年台灣服務業比重大約皆維持在GDP的63%，就業人數約為660萬，占總就業人數的59%左右。

就業市場沒有縮小，但技職商管教育所培育的人數卻大幅縮減，畢業生理應有更好的就業機會，然事實似乎並非如此，究其原因係因多數企業落在紅海市場中競爭，加上市場規模偏小，穩定獲利困難；同時也因商品或商業模式易被複製，欠缺關鍵競爭力，這些都導致非加值型服務的人力需求甚為普遍，且進入門檻與薪資偏低的重要因素。此外，由於加值型服務與非加值型服務的人才間，薪資與購屋貸款率利試算表福利差異不明顯，更讓優質人力出路受到壓縮。從另一個角度也可說是技職商管教育所培養出的人力，在專業能力差異化上受到了更嚴格的檢驗。這些原因都讓技職商管教育的招生魅力受到顯著衝擊。就人力需求面言，商管教育當然有存在的價值。惟由教育供給面來看，因為產業發展快速變化，知識密集學習的時代已逐漸落伍，商管教育的價值應是如何將學理應用於實務，這才是加值型教育人才培育的重點，否則必然會被機器人或Google所取代。因此，除基礎房貸利率比較試算性知識外，講授性的課程應減少，同時藉由個案教學、企畫製作、專題研討、專業外語應用、活動方案規畫、專業實習等實務性課程來加強學生實務應用能力乃為時勢所趨。實務性課程的教學效率與效果，需要小班制教學才能發揮，再加上日本房地產投資問題入學管道多元，學生背景差異明顯，更將造成大班制教學的困境。但要大幅度實施小班制教學，經費問題是關鍵。目前雖已有少數科目採單科多人授課方式，鐘點費或許尚可應付，然商管學院要大幅推動小班制教學，同時將零散的商管知識，以問題導向學習、專案導向學習或情境學習的方式來鏈結實務，則應由教育政策的根本著手，特別是教育成本與學費的鬆綁。惟有如此，加值型服務人才的培育才能更為紮實。吾人真心期盼，我國的技職商管教育能在困境中找到有效的解決方案。最近教育部正打算為公立大學教師加薪，私立大學勢必被迫比照辦理，教育部應趁此機會，配合鼓勵技職私校小班制教學，重新檢討學費管制政策。（作者曾巨威為中國科技大學商學院院長、劉明德為同校管理學院院長）(中國時報)雲林個人信用小額借貸

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所謂信用貸款是指以借款人的信用發放的貸款，借款人不需要提供擔保

主要特色是債務人無需提供抵押品或第三方擔保，僅憑自己的信用就能取得貸款,並以「借款人信用程度」作為還款保證。

信用貸款是銀行長期以來的主要放款方式，其方式風險較大

一般要對借款人的還款來源、職業屬性、名下債信狀況等情況進行詳細的考察，以降低承作的風險。

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